Компьютеры школы подключены к сети Интернет (WiFi, кабель). Тип подключения к сети Интернет -  по оптоволоконной сети, скорость подключения  до 50 Мбит/с.  Доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет доступен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. В школе в кабинете информатики 10 персональных компьютеров. Приказом по школе назначено лицо, ответственное за использование средств контент-фильтрации (СКФ). В целях реализации Федеральных Законов от 27.07.2006 №149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации», от 29.12.2010 №436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», для осуществления проверки школы по контентной фильтрации создана и работает комиссия по проведению проверки наличия и использования контентной фильтрации. Результаты проверок оформляются актом соответствующей формы и регистрируются в Журнале регистрации актов.

Разработаны и утверждены: Правила использования сети Интернет в МОБУ Куртлыкульская СОШ, Правила подключения к единой системе контент-фильтрации доступа к сети Интернет, Должностная инструкция лица, ответственного за доступ к сети Интернет и внедрение системы контентной фильтрации, Должностная инструкция учителя при работе учащихся школы в сети Интернет.

Дистанционное обучение

В период режима повышенной готовности для предотвращения возможного распространения коронавирусной инфекции будет работать телефон горячей линии Министерства образования и науки РБ: 8 (347) 292-11-52. 

Горячая линия отдела образования МР Караидельский район РБ: 2-12-19

Горячие линии школы: 34 2-37. 

Телефоны технической поддержки: администратор электронного дневника 89867056342, 

  Электронное обучение предполагает направление ученикам через электронный дневник материалов для  изучения и выполнения заданий. Учебные занятия будут проводиться с применением кейс-технологий, при которых достаточно, чтобы программные средства, установленные на компьютере, были способны обработать информацию, предоставленную педагогом (учащийся должен быть обеспечен электронной почтой и собственным электронным адресом).

    При проведении уроков с использованием дистанционных технологий  будут использоваться цифровые образовательные ресурсы и платформы, готовые видеолекции/уроки, онлайн – занятия (ученик должен иметь доступ к интернету, электронный адрес).

    В случае отсутствия технических возможностей вы сможете получить задания на  бумажной основе, который доставляет дежурный учитель.

    Для обучающихся 1-4 классов, с согласия родителей, которые по семейным обстоятельствам не имеют возможности оставить ребенка дома, в школах будут создаваться группы до 15 детей для осуществления образовательного процесса. Для них будет организовано питание за родительскую плату.

Приказ Министерства образования и науки Республики Башкортостан "Об организации образовательного процесса в общеобразовательных организациях от 18.03.2020 года № 339   

Приказ отдела образования "Об организации дистанционного обучения в общеобразовательных учреждениях МР Караидельский район РБ" от 19.02.2020 года № 101 

  Экспертные разъяснения по вопросам, возникающим в связи с использованием онлайн-курсов в целях предупреждения распространения коронавирусной инфекции.

Методические рекомендации по реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Письмо Министерства просвещения РФ от 19.03.2020 года № ГД-39/04.

Методические рекомендации для педагогов по проведению уроков с применением дистанционных образовательных технологий в образовательных организациях Республики Башкортостан.

Брифинг министра образования и науки РБ по вопросу перехода на дистанционную форму обучения

Вебинар для родителей «Организация дистанционного обучения» 3 апреля 2020 г. 12.00 ч.

Телеуроки для первоклассников

Экспресс-анализ цифровых образовательных ресурсов и сервисов для организации учебного процесса школ в дистанционной форме

Положение о дистанционном обучении

Электронный журнал "АИС Образование" для 1-9 классов

Яндекс.Учебник  Методические рекомендации «Дистанционное обучение. Яндекс.Учебник» для 1-5 классов

Учи.ру  Инструкция по работе с платформой Учи.ру для 1-4 классов

Я-класс  Инструкция по работе с платформой Я класс для 5-9 классов

Решу ОГЭ для 9 класса

Платформы для проведения онлайн-конференций:  Skype. Инструкция по работе с платформой Skype 

  Механизм проверки и контроля домашнего задания учителем во время дистанционного обучения

Учитель-предметник работает в системе АИС «Образование»:

осуществляет текущий контроль успеваемости обучающихся и фиксирует результаты в электронном дневнике и электронном журнале;

формирует темы занятий в электронном журнале;

самостоятельно определяет формат и регулярность информирования родителей (законных представителей) о результатах обучения детей с применением дистанционных образовательных технологий;

прописывает в Системе к каждой теме урока задания для самостоятельной работы ученика;

проверяет выполненные задания, определяет график проверки домашнего задания и ставит оценку в электронном журнале;

В ходе обучения учитель для отчета должен собирать цифровой след (фиксацию фактов деятельности учителя и обучающегося) в различных форматах (скриншоты чатов; результаты тестирования, опроса, решения задач; эссе, рефераты и другие проекты).

Обучающимся в обязательном порядке предоставляется время для выполнения заданий в соответствии с расписанием уроков. 

В зависимости от формы  дистанционного урока  (онлайн, электронный кейс, бумажный кейс) и технических возможностей ученика, выполненные домашние задания отправляются учителю в следующих формах:

1) электронная почта учителя- предметника,

2) прикрепление ответа в Электронный журнал АИС Образование

2) сервисы обратной связи (якласс, учи.ру, google формы),

3) загрузка фотографий выполненных работ в социальных сетях и мессенджерах (ВК, WhatApp,Viber,Skype),

4) бумажные кейсы через дежурного учителя (тетради, на распечатанных листах, альбомы с рисунками и т.д.)

Общение учителя и ученика в режима реального времени осуществляется через мессенджер WhatApp или через Skype, Сферум и телеграмм канал.